So geht's
- 1
Die Familie beobachtet verschiedene Kennzeichen und schätzt, welches Fahrzeug vermutlich die weiteste Anreise hatte.
- 2
Die Antwort muss begründet werden: Wo liegt der Ort, wie weit könnte es ungefähr sein?
Das wird gefördert
Geografie, Entfernungen, Argumentieren und Perspektivwechsel.